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佛罗里达大沼泽地使人想起在沼泽中掠过的快群二维码模板艇的影像,而鳄鱼则凝视着水面,而昆虫云则盘旋在上方被描画为横跨佛罗里达南部约580,000平方英里的“草丛河”,他们涵盖了从湿地到树木的小岛到香蒲等各式各类的生态体系。
20群二维码模板18年,位于燃料部(DOE)结合基因组探讨所(JGI)的燃料部科学使用者设备办公室位于劳伦斯伯克利实验室(伯克利实验室),与来源Boca Raton社区高中的生物学不业余弟子展开了一项试点名目在佛罗里群二维码模板达州棕榈滩县。
该课程旨在利用全新的分子技艺,以理解相关亚瑟·马歇尔·洛沙哈奇奇野生动物庇护区(位于棕榈滩县北部大沼泽地226平方英里地域)中的微生物群落的更多消息,尤其是相群二维码模板关发挥效用的微生物在甲烷重复中它们的数据汇报发表在《环境微生物学》杂志上,该汇报提供了Loxahatchee避难所独一已知的参考微生物学数据集。
“在参与JGI此前,咱不确定群二维码模板咱们是否达成一种完整的名目咱联系的其它每个小组都乐于提供提议,但拒绝提供实质的科学帮助,”教授A级顶级世界文凭的乔纳森·本斯金说卡拉顿社区高中的教导(AICE)生物学课程“咱十分感谢JGI乐意冒险向一群二维码模板群公立高中弟子冒险达成该名目,直至达成。
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JGI不但为当前的科学常识做出了奉献,况且还在为下一种提供常识一代将有助于打造群二维码模板咱们全部未来的科学家”提议探讨经历Benskin期望给他的高中生一种探讨名目的经历,他的一封电子邮件查询经过JGI的概括微生物基因组和微生物群系(IMG / M)体系发送,到达了元基因组计划的负责人E群二维码模板miley Eloe-Fadrosh。
“与他讨论该名目后,咱遭到他的热情启发,并努力为他的弟子提供这类体会咱日前的职业公路遭到咱本人的中弟子物学老师的极大作用,他帮助咱与Cl群二维码模板orox Company发展了实习和培训和劳伦斯·利弗莫尔实验室”,她说。
“ JGI是可行发展这样的名目的仅有的位置之一,由于咱们具有作为使用者设备的资源元基因组计划团队提群二维码模板供了指导和勉励,以提交提案,该提案被批准为主任埃洛·法德罗斯(Eloe-Fadrosh)打算:“假如咱们要把这种作为一种名目,咱们期望它是一种真实周全的学习体会。
” 在这群二维码模板一年中,她和其它JGI员工与全班一同发展了几次实时视频会议这18名弟子在得到适当许可的概况下组织并发展了实地考察,到避难所收集了若干地点的土壤样品回到教室后,JGI探讨人士带领弟子达成了DNA测序,元群二维码模板基因装配配,甚而推荐了运用IMG / M体系发展数据剖析的进程。
周全的学习经历“当咱开始设想班级的名目时,咱晓得咱想让它们写一份终归的论文,可行发表看着18名弟子在统一文档中同一时间创作论文的场景,咱群二维码模板会记得,”本斯金“全个名目的最佳的部分是能够叮嘱弟子论文已被接纳在著名的科学杂志上发表。
见到它们的每个面孔都展现出了这类力量,这是令人高兴的”埃洛·法德罗斯(Eloe-Fadrosh)以为这一经验是她群二维码模板往日在JGI事业的重中之重当弟子们期望在几个月后升入高中时,本斯金分享了本人对这一次经验的观点。
“做科学是高中甚而大学本科课程中可能要谈论的事宜,可是这类经历很少应允这点班级的弟子从事咱期望它们能够摆群二维码模板脱这种有权展开的名目映入大学,寻觅它们从前可能以为本人没有办法达成的机会” 更多。
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