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山南网讯 当前，山南地域教导局电教馆负责同志深入地域一小、三小等地直学校，经过与校级领导座谈、实地察看、走微信群聊二维码多少人不能进访师生、听课评课等形式，周全深入地理解了地直各学校教导消息化概况 经过调研发觉，地直各学校普及存留两方面的难题：起首是学校缺乏推进教导消息化事业科学进行的顶层设置，教师教导消息化事业参加举止处于自发微信群聊二维码多少人不能进阶段，消息化事业推行的广度和深度不够；其次是教师培训通道单一，培训内容缺乏针对性和实效性，尤其是推进教师转变观念的内容设置亟待增强，教师消息技艺素养另有待提升。
针对存留的难微信群聊二维码多少人不能进题，调研组提议了整改意见一要提升认识，加强领导力学校领导要及时理解教导消息化理论常识和政策法则，树立现代化教导理念，提高办现代化教导的能力，在实践中不停强化教导消息化事业的领导力二要增强顶层设置，造成微信群聊二维码多少人不能进科学的推行体制。
学校要依据校情、师情和学情，确定教导消息化事业的指标任务，经过各项规章制度和考核鼓励体制，周全调动教师参加教导消息化事业的踊跃性和主动性三要拓宽通道，增强培训微信群聊二维码多少人不能进学校要充分应用校本教研、示范课等平台，展开方式多样、内容丰富的校本培训，确实有用地提升教师的消息技艺素养。
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