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仿佛是个好主意：假如弟子学得更多，请给老师更多的钱微信群投票怎么发起 微信群投票发起方法但这行得通吗?虽然教师奖励计划越来越受欢迎，但没有人能确定这点奖励计划能否会对弟子的学习成绩发生踊跃作用，仍是值得格外的州教导基金的格外支出加州大学里弗赛德分校的一位经济学家发展的一项新探讨表达，假如微信群投票怎么发起 微信群投票发起方法设置合乎道理，教师鼓励计划既可行提升某些学科的弟子成绩，又可行提升本钱效益。
对现存和实验性教师鼓励计划的探讨显现出好坏参半的结果，在某些概况下提升了弟子的考试成绩，而在其它概微信群投票怎么发起 微信群投票发起方法况下则无探讨人士以为，差异与程序的设置形式相关奖励老师集团的计划勉励搭便车，但不会提升弟子的学习成绩个别补偿教师的计划对弟子的学习成绩也差不多无作用。
加州大学河滨分校经济学副教授微信群投票怎么发起 微信群投票发起方法奥兹坎·埃伦(Ozkan Eren)探讨了一个混合型教师鼓励计划，该计划将私人和集团鼓励相联合，称为教师晋升计划(TAP)TAP是第一大的教导计划之一，平常在高要求的都市学校中，将导师制和持续的职业进微信群投票怎么发起 微信群投票发起方法行与教学问责制和鉴于绩效的薪酬相联合。
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缺乏经历的教师团队每天与高技巧的教师会面，以学习新的教学战略并接纳个别指导在学年中，对教微信群投票怎么发起 微信群投票发起方法师发展了近20个有用教学实践范畴的屡次估价最终，依据教师在课堂上的体现以及弟子的体现，教师有资格得到格外的报酬教师在教学实践和教学效果上会区别得到奖金。
埃伦(Ere微信群投票怎么发起 微信群投票发起方法n)审查了从路易斯安那州得到的40所2005-11年度实行TAP的学校的数据他发觉第一年的数学考试成绩无改进，可是到了第三年却有了稳固而显着的提升社会探讨显现类似的结果，虽然统算学上的考试成绩改进不显微信群投票怎么发起 微信群投票发起方法著，而英语和科学方面则无改进。
他发觉有证据表达，其它要素，比如教职员工构成的浮动，其实不对这类改进负责对教师的考查还表达，源于该计划，众多人改变了教学形式，为计划的成功做微信群投票怎么发起 微信群投票发起方法出了奉献该计划的好处高于了本钱路易斯安那州TAP的平均总费率约为每名弟子$ 350至$ 400。
Eren鉴于一种准则公式来估算未来的收入，该假设鉴于这样的假设，即唯有四分之微信群投票怎么发起 微信群投票发起方法一的考试成绩反应了真正的学习经历，并发觉TAP可能导致每学年数学的潜在收入增添约945,000美元即便只提升数学考试成绩，这也是具备本钱效益的。
该探讨得出的结论是，同一时间包微信群投票怎么发起 微信群投票发起方法涵私人和集团鼓励的混合构造可行发生良没有问题结果多个可了解的绩效目标，再加上对教师的定期反馈，也可行使鼓励计划愈加有用最终，奖励应当充足强盛，以迷惑教师调度它们的教学实践论文“教师鼓励与弟子成就：来源微信群投票怎么发起 微信群投票发起方法进步计划的证据”发表在《政策剖析与治理》杂志上。
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