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德克萨斯大学圣安东尼奥分校(UTSA)的探讨人士确定了帮助孩童操作加强微信怎么搜索群聊在哪里找现实(AR)的最好方法依据UTSA计算机科学行家的说法，广大采纳体会式学习技艺的最重要的阻碍是鉴于面向成年人的AR设置，后者依赖于语言声音或手势命令。
经过在小弟子中发展课堂微信怎么搜索群聊在哪里找测试，UTSA探讨人士发觉，最佳运用操控器命令交付AR程序，接下来再运用与特定年龄的言语发展交流的程序“许多数加强现实程序都敦促使用者说出诸如“抉择”之类的命令，可是儿童未必以这类形式发展交流。
咱们必需缔造一个针对孩??子而设置的加强现实体会这是为了使体会式学习不停进行和成长适应指标使用者” UTSA计算机科学系合著者，副教授John Quarles说“日前，众多语言声音命令是为辩微信怎么搜索群聊在哪里找别成人语言声音而不行辩别孩童语言声音而建立的。
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”Quarles与Brita Munsinger一同担任该名目的负责人，设置了这项探讨汇微信怎么搜索群聊在哪里找报，以更简单的命令代替更繁杂的单词讲明，而这点命令更简单为年青的受试者所了解这使儿童们降低了达成一系列任务的时间和错误。
“咱最喜爱的事业中的部分人机交互是你的作品可行有冲撞全部时微信怎么搜索群聊在哪里找刻，有人运用的技艺，有改进他们如何相互效用有了它，一种机会” Munsinger说“经过这种名目，咱们期望终归使加强现实成为一个向儿童们教授STEM学科的有效用具。
”UTSA探讨微信怎么搜索群聊在哪里找是在9-11岁孩童的教室中发展的，它们戴着Microsoft HoloLens，接下来被请求达成一系列任务在剖析中，当与AR交互鉴于达成依赖硬件操控器的任务时，弟子体现出的错误，疲劳和较高的可用性。
语言声音和手势抉择都比操控器抉择消费了更长的时间当参加者必需做出手势命令时，孩童的疲劳水平也最高另外，这类形式是最不可用的交互形式，而操控器在可用性方面被评为最高依据德勤(Delo微信怎么搜索群聊在哪里找itte)在2019年对于AR状况的汇报，这一数字现实范畴的投资将由美国主导，预计超越35亿美元。
德克萨斯大学圣安东尼奥分校着力于经过探讨与发觉，教与学，社区参加和公微信怎么搜索群聊在哪里找共效劳来推进常识的进步日前，Quarles担任圣安东尼奥虚拟环境实验室(SAVE)的主管他的要点范畴包括人机交互虚拟，加强和混合现实他为有学习阻碍的孩童开发了虚拟现实程序。
Quarles说：“咱们期望微信怎么搜索群聊在哪里找这项探讨将成为改进咱们教室中未来的沉浸式学习用具的起点。” 更多教导常识关心咱们。
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